陶行知教育文集: 贺客与吊客

请问贺客贺什么?

■水平考试三年考10门,成绩不合格可“补考”;今后有望成为学生自荐进大学重要依据

  语文、数学、外语(主要面向分流教育学生、补考学生);

中国现行之会考制度,是对自己所委任之校长、教职员表示总不信任,把活泼的青年一起变成书呆子,一群一群的赶进牛角筒里去。它的影响之坏是无以复加。几个月前,我曾写了一篇《杀人的会考与创造的考成》警告教育行政当局。但是积重难返,这自杀杀人的制度,还是普遍的在那儿毁灭中华民族的生活力。

由于水平考试刚刚出台,具体的实施细则还不明确,教育界人士昨日指出,其中还有一些细节有待明确。

  各学科考试内容与要求,严格以高中教学大纲和教材的基本要求为依据,在考核学科基础知识和基本技能的同时,注意考核综合运用知识分析、解决问题的能力,以有利于创新精神和实践能力的培养。试卷命题将根据水平考试的性质及我省当前逐步普及高中教育的实际,做到难度适当,题量适度。

什么学校最出色?

■招生时如何参考水平考试成绩

  6.高中会考向社会开放。

倘使会考得第一,

一些参与过相关方案讨论的专家猜测,如果有一部分学生参加高考,但目标不是考重点高校,那他们可能只需考两三门高考科目,然后参考几门水平考试科目的成绩。如果有学生希望报考重点高校,那他们可能需要考全部的高考科目,然后再参考几门水平考试科目的成绩。

  第二次:六月下旬,考核科目为:

当推南开为巨邸

根据水平考试要求,今年9月入学的高一学生将在三年内先后参加语文、数学等10门科目的考试。2012年起,实施“依法自主招生改革试点”的本市普通高职高专院校,将根据水平考试成绩直接录取,免其参加统一高考。

  为满足广大青年对高中学历的需求,鼓励他们通过自学、面授、辅导等形式积极参加高中文化课学习;同时,也为纠正目前高中学力证明的混乱状况,保证高中毕业生人才层次的规格,高中会考向社会开放。凡没有高中学历的青年都可报名参加每年两次的高中会考,参加高中文化科目的会考并达到一定要求者,由省教育委员会发给普通高中同等学历证书。

会考几乎不及格,

在接受采访时,杨明华表示,水平考试与会考在本质上其实是一致的,都是由市里统一组织的统考,是高中学生的毕业依据,“但水平考试的出台背景使其又不能简单地与会考制度画上等号”。

  3.考核内容及要求。

贺你几乎不及格。

教育界:至少还有四大问题需要明确

  高中会考制度改革的目的是:完善高中教育质量的监控和评价体系,形成普通高中全面实施素质教育的重要导向机制、管理机制和激励机制,促使学校端正办学思想,提高整体办学水平,提高普通高中教育质量。

三千里路来贺客。

  [解读]

  1.会考科目设置

 

昨日在接受采访时,上海中学校长唐盛昌表示,水平考试的推出是件好事情,但多了一种考试,还是担心一些学校会加重学生的负担。“比如某一年要考某几门学科,出于应试的考虑,一些学校势必会花更多的时间给学生‘加码’。”唐盛昌表示,另一方面,10门学科分三年考,意味着高中生年年要参加市里统考,“所学的每个科目要‘过堂’,免不了会让学生、家长担心负担变得更重”。

  2.免考学校采取当年公布制。各市(地)教育行政部门负责审核学校(班)当年的免考资格,经省教委批准,由省高中会考办公室公布。凡示范性普通高中复查验收未通过(包括到期未申报复查)、或抽测不符合教学质量要求、或免考条件不具备的学校原则上将取消免考资格。

贺客与吊客

有教育界人士指出,水平考试还将与本科院校、重点院校招生录取“软挂钩”,“有了水平考试,一本、二本院校在录取学生时就可以参考水平考试成绩,不完全依赖高考了。”曾参与过相关方案讨论的上海中学校长唐盛昌说。

  经省教委批准的进行教育整体改革和课程教材改革的试点学校(包括省创新教育试点班),可以全科免于会考。由学校自行命题,组织实施。考后试卷报送省会考办公室备案,其成绩予以承认。

贺客就要变吊客。

由于水平考试从2009学年起开始实行,往届生、社会考生等是否参加这一全新选拔模式,在昨日公布的方案中尚未明确。

  二、高中会考制度改革的主要内容

我这次被邀到南开大学去讲演,中学部里几位朋友和我详谈河北会考故事。在会考的六十九个学校之中,南开中学男校是考列第十八名,女校是考列第三十七名。南开学校在一般学校中是办理得最认真而有精神。它之所以有这种精神,就是因为它在教课之外,还相当的注意到学生整个的生活,不肯把学生完全当作书呆子教。它这次会考成绩之低,也是因为牺牲学生们宝贵的生活以迁就这机械的毁灭生活力的会考制度不肯过分。更有趣的是育才学校只有三个学生来考,居然名列第七。还有四个学校的考卷内容完全相同。这些都证明会考之荒唐。既设学校就该废科举,既要推行变相的科举,又何必费钱办学校?我们对这个问题谈了好久。晚上,张伯苓先生从华北运动会回来。我一见他的面,便向他道喜。他说:喜从何来?我说:贺南开会考成绩。他说:成绩不好。我说:我所贺的就是因为不好。如果好,我倒要来吊香呢。正是:

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  三、高中会考制度改革的实施办法和措施

            (原载1934年11月26日《生活教育》第1卷第19期)

  三年要考完10门

生效日期:1900-1-1

另外,根据水平考试制度,本市高校将探索水平考试、高考和综合素质评价与学校自主测试相结合的高校招生多元化评价选拔模式。那么综合素质评价究竟如何操作,特别是由此产生的公平、公正问题也为公众所关注。一旦高校招生自主权扩大后,如何保证招生录取时的公平、公正性值得研究,或许将对高校招生制度改革带来新的考验。

  为鼓励学校办出特色,促进学生发展个性特长,允许提前完成某学科学业,并确实掌握了所学内容的特别优秀的学生,提前报名参加相应学科的会考。也允许学生参加重考和多次补考。

对此,有教育界人士表示,这类学生因为没有参加相应的水平考试,将很难享受到水平考试带来的相应权利。

  一、高中会考制度改革的目的与指导思想

2012年起本市高考制度将发生重大改革:上海市教委在昨日召开的上海市高中教育工作会议上宣布,从2009学年起,建立上海市普通高中学业水平考试制度(以下简称水平考试)。2012年,上海市高校将探索水平考试、高考和综合素质评价与学校自主测试相结合的高校招生多元化评价选拔模式。

  高二年级:思想政治、物理、化学、生物、历史、实验操作

上海市教委表示,水平考试科目的成绩作为普通高中相应科目毕业考试的成绩,将替代现有相关科目的毕业考试。因故缺考的学生,可申请参加下一年相应科目的考试,或参加由学校组织的相应科目的毕业考试。

  省级示范性普通高级中学(包括重点中学、综合高中、特色高中)中,一级学校可以全科(除“计算机”外)免予参加会考;二级、三级学校的语文、数学、外语三科可以免于参加会考。免考办法是,由学校自行命题、施考,考后试卷报送省会考办公室备案,成绩按省会考办公室颁发的标准评定,经审核后予以确认。

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